我院召开2009年度学科建设暨科技工作会议
日期:2010/2/5 11:11:53 来源:新疆医科大学第一附属医院




2009年11月24日下午,我院在科技楼三楼学术厅召开2009年度学科建设暨科技工作会议。会议由姚华书记主持。自治区科技厅胡克林副厅长、新疆医科大学李凡副校长、科技厅社发处张耀处长、教育厅高教处玉山处长及全体院领导、各科室正副主任、护士长、专职研究人员、青年基金负责人参加了本次会议。温浩院长做了“践行科学发展观,铸创科研与学科建设新辉煌”的工作报告。温院长对2009年我院的学科建设与科研工作做了整体回顾:获准国家自然基金19项,同比增长了35.7%,皮肤病学、儿科学等实现了该学科国家级项目“零”突破;喜获自治区科技进步二等奖6项,乌鲁木齐市科技进步二等奖1项,中奖率88?;获自治区自然科学优秀论文奖17项;获新疆医学奖一等奖1项,二等奖5项,三等奖7项,优秀科普奖2项,中奖率65?;发表“中华”论著69篇,同比增长82%。这些数据令人欣喜,令人振奋。在科研管理上,今年起将以往的科研立项后伦理论证改为申报项目前审查,是国内唯一对所有科研项目在申报前审查的机构;首次启动组织工程、医院管理、青年专项基金 ;评选首届优秀青年科技工作者等等。还有几个时间让我们铭记:2月我院作为科研管理先进单位在自治区科技工作会议上做典型发言;4月自治区心血管病重点实验室在我院挂牌; 6月19日实验动物科学部获得国际实验动物评估和认证委员会AAALAC组织的资质证书; 9月9日组织工程上海国家工程研究中心新疆分中心在我院挂牌。温院长说,这些成绩可喜可贺,但我们也发现与国内规模相当的教学医院相比,我院的科研与学科建设工作还存在着一些问题。此次会议召开之前,全院深入调研中学科/学术带头人、博/硕导们也反映了制约医院科研与学科建设发展的一些问题,我们应清楚地认识到:国家重点或重大项目、国家级成果奖尚未实现“零”突破;申报和立项项目中涉及交叉学科的项目较少;科研激励机制有待进一步探索和加强;三个重点实验室以及四个分中心和九个自治区级研究所的产出率急需提高。同时,我们还要看到,内地大型医疗机构在狠抓科研工作、以科技创新带动医疗、教学工作方面,已做出很大成绩,为我们树立了典范;疆内同行也纷纷立足各自特色、奋起直追,科研成果逐年增多,成为我们现实的竞争对手。前有标兵,后有追兵,一附院再也没有理由沾沾自喜,相反,我们要始终保持清醒头脑,增强忧患意识,充分认清形势,把握机遇,提升创新能力,为医院可持续发展提供不竭动力。针对上述问题,温院长指出了医院2010年及今后一个时期科研工作重点。希望与会人员深入讨论,总结经验,找出差距,集思广益,提出解决问题的思路和办法,走出一条具有一附院特色的科技创新之路,继续加强创新团队建设,组织实施重大科技专项,加速科技成果转化,以“积极创建自治区重点实验室,力争尽早实现国家级研究基地和国家科技奖零突破”为目标,全力打造新疆临床医学研究院。
开幕式上,自治区科技厅胡克林副厅长做重要指示。他指出,作为自治区人民政府主管科技的部门,深入学习实践科学发展观活动落到实处就是要推进自主创新,建设创新型新疆,加速创新型人才培养,特别是加强40岁以下博士、35岁以下硕士科研人才的培养,一附院高标准评选出的首届杰出青年科技工作者、青年科技之星是医院下大力气培养青年科技人才的具体体现。我们要注重五个创新体系建设,充分发挥人才、学科优势,增强防病治病能力。他还强调,申报科研项目重在质量,科技人员要从临床实践中发现问题,找准科学问题,善于凝练研究目标,用科学方法解决问题。青年科技工作者、九个自治区研究所、三个自治区重点实验室以及专职研究人员分组就如何组织重大项目立项和重大成果申报、如何提高科技论文的产出、如何打造科研创新团队等问题进行了讨论,全体院领导分头参加了各小组讨论,大家积极发言,各抒己见,为医院管理和领导决策提供了新思路。
11月25日下午,新疆医学会唐培作秘书长、自治区卫生厅科教处伊沙克处长、新疆医科大学发展规划研究室李豫凯主任、科研处刘涛副处长及全体院领导、受表彰人员等参加了闭幕式。由郑宏院长助理主持。心脏中心、骨科中心、超声医学中心就学科建设与科研工作的经验做大会交流。随后,医院表彰了首届杰出青年科技工作者、青年科技之星、2009年度一附院省部级科研项目立项奖、新疆医学科技奖、乌鲁木齐市科技进步奖、“中华”系列论著奖、优秀研究生导师奖的获得者及举办继续医学教育项目的人员。医院对科研工作中有突出贡献的人员予以奖励,金额达45万元。
闭幕式上,姚华书记做“提升管理效能,力促学科建设取得标志性成果”的重要讲话。姚书记指出要立足长远重视重点学科建设,整合资源力促临床科学研究水平不断提升,要强化医院高级医学人才学历,提升医院核心竞争力。李豫凯处长说,一附院学科建设与科研工作思路清晰,目标明确,政策到位,落实到位,相信能一年上一个台阶,取得更加喜人的成绩。